Újdonságok
Elsősök figyelem!
Leendő elsősök figyelem!
2022. március 25. !!!
Mesés délután
Az I.évfolyamos tanulókat az iskolai klubban, március 18-án mesés délután várta. Elkalandozhattak a mesék birodalmába, felidézhették a mesékről szerzett ismereteiket. Ügyességükre is szükség volt a feladatokban, a mesehősök és mesék párosításánál...
2
A Petőfi – Tompa Országos Seregszemle iskolai fordulója
„Mindenik embernek a lelkében dal van,
és a saját lelkét hallja minden dalban.
És akinek szép a lelkében az ének,
az hallja a mások énekét is szépnek.”
(Babits Mihály)
Március 18-án a Móra Ferenc Alapiskola tanulói is bebizonyították, hogy a lelkük dallal van megtöltve. Többek között Tóth Elemér, Lackfi János, Mentovics Éva, Ady Endre versei és Zelk Zoltán, Móra Ferenc, Fehér Klára prózái hangzottak el a Petőfi – Tompa Országos Seregszemle iskolai fordulóján. Vers- és prózamondó tanulóinkra méltán lehetünk büszkék. Az aranysávos továbbjutóinkkal izgatottan várjuk a gútai körzeti fordulót:
1. kategória – vers:
Földes Anna (1. o.)
Füssy Nina Aurélia (2. o.)
Vyskoč Zselyke Zoe (2. o.)
2. kategória – vers:
Szépe Vivien (5. o.)
Szabó Máté (6. o.)
2. kategória – próza:
Anda Lilla (5. o.)
Csiba Csenge (5. o.)
Tóth Rebeca (5. o.)
3. kategória – vers:
Lukács Emma (7. o.)
Sárkány Eszter (7. o.)
Szoboszlay Tímea (7. o.)
3. kategória – próza:
Beke Liliána (9. o.)
Minden szavalónak és felkészítő tanárnak szívből gratulálunk.
21
Tesztelés 9 2022
A Szlovák Köztársaság Iskolaügyi Minisztériumának vonatkozó rendelete értelmében a kilencedik osztályosok tesztelésére „Testovanie 9 2022“, 2022. április 6-án és április 7-én kerül sor matematikából, magyar nyelv és irodalomból és szlovák nyelv és irodalomból. A tesztelés papír formában fog megvalósulni. További információt a https://www.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9/roky/2021-2022 oldalon találhatják meg.
A március 15-ei eseményekre emlékeztünk - felső tagozat
Rohan az idő. Ismét jeles naphoz érkeztünk. Március 15-ét mutat a naptár. 174 évvel ezelőtt, a pesti ifjak történelmet írtak. Nem a világot szerették volna megváltani, csak szerették volna, ha Magyarország irányítása, kormányzása, megváltozik, s követi a már akkor sokkal fejlettebb nyugat-európai mintát. Az 1848-as események piros betűkkel kerültek bele a magyar történelem nagykönyvébe. Az utókornak kötelessége emlékezni a dicső napokra. Mi a mai napon ennek teszünk eleget. „Éljen a magyar szabadság, éljen a haza!”
2
Március 15. - Alsó tagozat
Március 15. Ezen a napon az 1848/49-es magyar szabadságharc kezdetét ünnepeljük. E napon minden megemlékező kokárdát tűz a ruhájára. Március 15. jelképpé vált, nemzetünk szabadságszeretetét, szabadság utáni vágyát fejezi ki.
Erre az alkalomra készültünk a kicsikkel és a speciális osztályokkal már napok óta. Nemzeti színű díszeket készítettünk, közben énekeltük Petőfi Sándor Nemzeti dal című megzenésített versét. Mire elérkezett március 15., minden elkészült.
A megemlékezés az osztályokban kezdődött különböző foglalkozások formájában. Volt, aki interaktív felületen közelítette meg a mai napot, volt, aki kokárdát készített, ill. a “Pesti Hírlap” oldalán ismerkedtek a történésekkel. Ezt követően iskolánk kopjafája mellett az alsó tagozat és a speciális osztályok közösen elevenítették fel e nap legfontosabb eseményeit, és együtt énekeltük:
“A magyarok istenére
Esküszünk,
Esküszünk, hogy rabok tovább
Nem leszünk!”Felemelő érzés volt! Mindezek után mindegyik osztály elhelyezte a kopjafa körül a megemlékezés tárgyait, nemzeti színű díszeinket. Mintha virágba borult volna a táj…
Igazán megható, fontos értékeket közvetítő napot tudhatunk a hátunk mögött, mely egyikünk lelkében sem múlik el nyomtalanul.
27
Élet az iskolai klubban
Az iskolai klubban nemcsak tanulással töltjük a mindennapjainkat, hanem próbáljuk a szabadidőt a lehető legjobban kihasználni. Készítettünk papírból hóembereket, megemlékeztünk Móra Ferenc haláláról (mesét néztünk), tésztából karkötőt és nyakláncot fűztünk.
19
Álarcosbál az alsó tagozaton
A tavaszi szünet utáni hét igazán nagyszerű programot tartogatott mindnyájunknak. Végre sor kerülhetett az álarcosbálra.
Sajnos a betegségek miatt kicsit eltolódott az időpont, de a türelmes várakozás meghozta gyümölcsét. Alsó tagozatosaink és a speciális osztályok diákjai is farsangoltak.
A gyerekek ötletes, nagyon mutatós jelmezekben pompáztak. Ha esetleg valaki nem öltött jelmezt, az is jól szórakozhatott. Osztályonként más-más farsangi elfoglaltságot eszeltek ki a tanító nénik. Volt seprűs tánc, székes tánc, célba dobás, különböző ügyességi játékok. A jó kedvhez hozzájárultak a Szülői Szövetség jóvoltából vásárolt kis meglepetések is. Azt hisszük, hogy a képek magukért beszélnek.
Bízunk benne, hogy még nagyon sok ilyen és ehhez hasonló jókedvű szórakozásban lehet majd részünk.
55
Farsang a felső tagozaton
A farsang a vízkereszttől húshagyókeddig tartó időszak elnevezése. Hagyományosan a vidám lakodalmak, bálok, mulatságok, népünnepélyek jellemzik. Sajnos a járványügyi helyzet nem tette lehetővé, hogy iskolai álarcosbált rendezzünk, viszont teljesen mellőzni sem szerettük volna. Március 11-én, pénteken farsangi osztályfőnöki órák keretében foglalkoztunk ezzel a jeles eseménnyel. Fölelevenítettük a farsangi hagyományokat, szokásokat, interaktív játékokat játszottunk, csapatépítő és ügyességi versenyek szerepeltek a programban. Köszönjük szépen a szülői szövetség támogatását. Az órák vidám hangulatban teltek, már csak a kellemes tavaszi melegre kell várnunk.
31
Siker a történelemolimpián
Iskolánk immár nyolcadik éve kapcsolódik be a történelemolimpia feladatainak megoldásába. Októberben Bakos Fanni és Szalay Kincső a 6., Szoboszlay Tímea a 7. osztályból vállalták a sok-sok munkával járó fölkészülést. Az iskolai fordulóból Szoboszlay Tímeának sikerült bejutnia a járási döntőbe, melyre februárban online formában került sor. Timi kiválóan helytállt a nemes versenyben. A megszerezhető pontok 70%-át (63 pont) gyűjtötte be, s ezzel ő lett a Komáromi járás 6. legjobb történésze, eredményes megoldója. Kedves Tímea, szeretettel gratulálunk! Köszönjük, hogy szorgalmaddal, tudásoddal tovább öregbítetted iskolánk jó hírét a történelemolimpia mezőnyében.
NyelvÉsz
NyelvÉSZ-sikereink az iskolai fordulón
2022. február 11–13. között zajlott a Bendegúz Akadémia által szervezett nyelvÉSZ verseny iskolai fordulója online formában, melynek kiértékelésére a napokban került sor. A sokszor nem kis fejtörést okozó szórejtvényekkel számos tanulónk megvívott. A legügyesebbeknek Füssy Nina Aurélia (2. o.), Bodnár Csenge (5. o.), Csiba Csenge (5. o.), Kacz Dávid (5. o.), Lukács Emma (7. o.), Szoboszlay Tímea (7. o.), Balázs Krisztina (8. o.) és Cseh Veronika (8. o.) bizonyult, értük szoríthatunk a 2022. március 4–6. között megvalósuló megyei fordulóban. Ezúton gratulálunk tanulóinknak és felkészítő tanáraiknak.
Igazgatói szabad - 2022. február 25.
MÓRA FERENC, névadónk halálára emlékeztünk...
2022. február 8-án névadónk, Móra Ferenc halálának 88. évfordulójára emlékeztünk. A COVID-19 járványügyi helyzet miatt erre legutóbb 2020-ban volt lehetőségünk, így a mai napon is a higiéniai előírásokat betartva kerülhetett csak sor. Az alsó tagozatosok és a speciális osztályok tanulói a kopjafánál egy rövid kis műsor keretében koszorút helyeztek el. Közös szavalat formájában A cinege cipője, majd Bédy Maja, 1. osztályos tanuló előadásában elhangzott Móra Ferenc Zengő ABC című verse. A felső tagozatos tanulók az osztályokban az újonnan beüzemeltetett iskolarádióban hallgathatták végig a megemlékezésre készített műsort. A műsor részeként Földes Emma, 5. osztályos tanuló Móra Ferenc munkásságát mutatta be röviden, ez követően pedig Tóth Rebeca, szintén 5. osztályos tanuló szavalataként hangzott el Móra Ferenc Mikor Panka főzte az ebédet című elbeszélése.
7
Süssünk süssünk valamit...
Január 31-én iskolánk tanulói a Magyarok Kenyere jótékonysági program keretén belül Ollári Adrianna, a Komáromi járás falugazdásza és a Gazda Polgári Társulás jóvoltából átvehettek 1-1 kg lisztet, amelyből szüleik süteményt, kalácsot, palacsintát süthetnek jutalmul a tanulásba fektetett erőért, a szép bizonyítványért. Ezúton köszönjük a gyerekek nevében is.
2
Vitamincsomag
Ezúton szeretnénk megköszönni a helyi gyógyszertárnak a vitamincsomagot, amellyel támogatja egészségünket, hogy tanulóink mellett mindennap ott lehessünk.
A Móra Ferenc Alapiskola alkalmazottai
A magyar kultúra napja a felső tagozaton
Iskolánkban január 21-én és 24-én a magyarórák keretein belül megemlékeztünk a magyar kultúra napjáról. A VI-VIII. osztályosok megbeszélték, miben is rejlik e nap jelentősége, majd kvízkérdéseket oldottak meg. Az V. és a IX. osztályosok az otthon elkészített beszámolókat, projekteket mutattak be.
Kölcsey Ferenc 1823. január 22-én fejezte be a Himnusz megírását. Alcíme, A magyar nép zivataros századaiból, a cenzúrának szólt. A költő úgy érzi, hazáját a „balsors” irányítja. Így születik meg a költő szatmárcsekei magányában a költemény. A megzenésítésére 1844-ben kiírt pályázaton Erkel Ferenc győz. A győztes pályaművet először 1844. július 2-án mutatják be a Nemzeti Színházban.
Fasang Árpád zongoraművész kezdeményezésére 1989-től a Himnusz megszületésének emlékére január 22. a magyar kultúra napja.
A magyar kultúra napja (január 22.)
Mihez kapcsolódik?
Van egy dal, amit pici korunktól sokat hallunk. Az iskolában az ünnepélyek kezdetén, sporteseményeken, az év utolsó napján, éjfélkor.... Ez a vers a Himnusz. Kölcsey Ferenc 1823. január 22-én fejezte be a Himnusz szövegének megírását. Ennek emlékére 1989 óta ünnepeljük január 22-én a magyar kultúra napját. A nevezetes nap alkalmat ad arra, hogy nagyobb figyelmet szenteljünk hagyományainknak, gyökereinknek, felmutassuk és továbbadjuk a múltunkat idéző tárgyi és szellemi értékeinket.
A magyarnyelv-órákon népmesét néztünk, aztán beszélgettünk a magyar nyelvről, kultúráról. A beszélgetés után megismerkedtünk a hungarikumokkal, amelyek különleges, jellegzetes, csak a magyarokra jellemző dolgok, melyekről a világ minden táján tudják, hogy magyar. Scrabble-t is játszottunk Kölcsey Ferenc nevével és a magyar kultúra szókapcsolattal, híres magyar találmányokkal ismerkedtünk. Mindezek mellett szóba került a magyar kultúra szellemi értékeinek összessége, mint például a népdalok, a zene, a tánc, a kézműves alkotások, a népmese.
A Himnusznak 2006 óta egy valós szobra is van Budakeszin, melynek középpontjában Istent ábrázoló bronzkép látható, körülötte pedig a Himnusz teljes szövege olvasható. Beszélgettünk a magyar Himnusz születéséről, meghallgattuk azt, felhívtuk a gyerekek figyelmét arra, hogy felállva, csendben hallgatjuk meg.
Befejezésül a kisebbekkel még magyar gyermekdalokból álló zenére a csárdás lépéseit is megtanultuk.
20
"Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, és megtalálja a munkát, amit szeretni fog."Szent-Györgyi Albert
News archive